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Cara socia, caro socio,
come i più fortunati di voi possono constatare visitando il nostro sito internet, il Centro è praticamente terminato, anche se l’inizio dell’attività vera e propria può essere ipotizzato intorno al mese di Giugno. Raggiunto infatti l’agognato obiettivo dell’allacciamento alla corrente, mancano ancora quello alla rete idrica, la cui messa in opera dipende dalle usuali lungaggini burocratiche locali, e va completata la cucina in alcuni arredi.
Tuttavia l’attività collaterale può essere fin da ora avviata, così come nel recente passato è stato fatto con varie iniziative (teatro, riunioni di associazioni locali, campagna di sensibilizzazione sui problemi sanitari ed igienici ecc.). Questo nel frattempo ci consente di approfondire i termini di accesso dei bambini che rientreranno nel programma residenziale, questione comprensibilmente delicata che ci impone un lavoro di mediazione con le autorità locali, i Marabut, i capivillaggio e le famiglie, visto che la cernita finora effettuata eccede dal numero che ci eravamo proposti. I villaggi sono sparsi sul territorio e, in qualche caso, difficilmente raggiungibili, ed è proprio per questo che il programma residenziale riguarda le realtà più disagiate anche dal punto di vista logistico.
Questa forzata gradualità rappresenterà anche un buon rodaggio per la équipe, la cui formazione richiede, ovviamente, un inquadramento pedagogico di supporto alla didattica, un maggior coinvolgimento della popolazione nel Progetto, che prevede interventi a favore della integrazione anche degli adulti, e, non ultimo, una più oculata distribuzione delle risorse.
Pensiamo infatti che le attività diurne del centro, sia ludiche che di supporto scolastico, coinvolgeranno un numero di bambini e bambine non inferiore ai 100 (e sull’onda delle iniziative sin qui fatte riteniamo tale cifra addirittura sottostimata).
Muoversi in un contesto culturale ‘altro’ significa mettersi a confronto in un’ottica non prevalicatrice, ma, anche, riuscire a mantenere la propria identità con pari dignità, soprattutto quando si ha a che fare con i soggetti più deboli. E significa, anche, ragionare sulle storture, proprio, di carattere culturale: le nostre e quelle altrui. In questo senso per lavorare con i bambini, nel contesto locale, occorre, per fare un esempio, combattere con il ruolo marginale che la cultura del posto ha assegnato da secoli alla donna. L’inserimento di figure educative femminili è per noi imprescindibile, ma trova resistenza spesso anche negli stessi bambini e bambine, abituati a negar loro il punto di riferimento che la donna, di fatto, ha e deve avere. Noi pensiamo che sia compito nostro ribaltare certi aspetti culturali che si basano sul pregiudizio e sulla vessazione da parte dei più forti, ma sappiamo benissimo che occorrerà una certa gradualità. Ciò detto, non rinunceremo di certo all’inserimento di figure femminili nell’organico formativo del Centro. Gli aspetti che richiedono grande attenzione sono molti, e toccano anche questioni come l’igiene e la salute, ed andranno affrontati da parte nostra nei risvolti dei contesti educativi. Ben sappiamo che necessiteranno di ben altre forze e professionalità, ma fin da ora siamo impegnati nella ricerca di partners che possano ritagliarsi un ruolo di supporto al progetto.